Un pollo a testa. Sul rapporto PISA-OCSE 2012
Il 5 dicembre scorso sono stati divulgati i risultati delle indagini PISA-OCSE per il 2012. Pubblichiamo un commento di Claudia Boscolo al Rapporto nazionale sul sistema d’istruzione italiano.
Guardare, costruire, ragionare. Cosa ho imparat...
Proprio oggi Emma Castelnuovo, matematica, insegnante, allieva di Federigo Enriques e grande innovatrice della didattica di questa disciplina, compie cent’anni.
Pratiche sensate di resistenza all’epidemia val...
Pubblichiamo l’intervento dedicato ad una critica degli attuali sistemi di valutazione di Franco Lorenzoni e Roberta Passoni insegnanti e promotori della casa-laboratorio di Cenci già apparsa nel n.18 (ottobre 2013) della rivista “Gli asini”.
L’istruzione riparte?
L’istruzione riparte ma il prezzo del biglietto è troppo alto. Note a margine dell’ultimo decreto legge sull’istruzione.
Il finto dibattito intorno ai libri di testo
Mentre si alimenta il dibattito sugli effetti che le tecnologie digitali producono sull’educazione scolastica e sull’apprendimento, aumenta il numero delle famiglie che non può permettersi di acquistare i libri scolastici.
Armare il pugno contro l’austerità: inter...
Nell’ultima parte dell’intervista, Roberto Ciccarelli affronta il tema della valutazione degli studenti (le prove INVALSI) e fa un bilancio della vittoria al referendum bolognese del 26 maggio scorso sui finanziamenti pubblici alla scuola dell’infanzia primaria.
Armare il pugno contro l’austerità 1/2
Roberto Ciccarelli scrive del mondo dell’istruzione, dell’università e della ricerca su Il Manifesto e co-ordina il blog La furia dei cervelli. L’ho chiamato a commentare le prime mosse su scuola e università del governo Letta.
BES, test, punti e pannolini
Una riflessione sui Bisogni Educativi Speciali e sui modelli di finanziamento privato alla progettazione per la scuola pubblica.
Sulla circolare ministeriale n. 8. Ovvero “Biso...
Sara Biscioni spiega i rischi della Circolare MIUR n.8 che allarga l’area dei Bisogni Educativi Speciali dalla disabilità all’area dello svantaggio socioeconomico, linguistico e culturale.
Agende senza parole
Costruito a partire dalla ipostatizzazione metafisica di alcune parole-feticcio, quali Tradizione, Patria, Nazione, e ancora, Cultura, Identità, Origine, il linguaggio rappresenta la costante più significativa di ciò che, utilizzando categorie jesine, potrebbe essere definita come la “macchina mitologica” informante la cultura di destra